덕진동
고등영수학원

덕진동과 송천동, 호성동, 에코시티 쪽에서 상담을 요청하는 경우가 많은데요. 성적이 들쭉날쭉한 학생을 보면 수업만 듣고 “다음 단원”으로 넘어가며 빈칸을 방치한 경우가 많습니다. 특히 솔빛중과 솔내고, 전라고 학생들 중에선 개념을 아는 듯해도 문제에선 조건을 놓치거나 풀이 흐름이 끊겨 점수로 연결이 안 되곤 합니다. 이런 흐름은 단원 전체가 아니라 특정 유형에서 반복되는 경우가 커서, 초기에 원인을 잡아야 합니다.

그래서 송북초·송천초·용소초·신동초 학생들은 공부 습관부터 점검해요. 같은 문제를 여러 번 풀어도 이유가 정리되지 않으면 실수 패턴이 계속 남습니다. 오답을 “틀린 것 표시”로 끝내지 않고, 왜 틀렸는지와 다음에 어떻게 바꿔 풀지까지 짧게 기록하고, 그 기록을 바탕으로 비슷한 문제를 재도전하도록 관리해야 합니다. 오송초·오송중도 이 과정이 반복되면 실력이 누적됩니다.

중등에서 전주중처럼 중간마다 부담이 커지는 시기에는 시험 전후가 연결되게 설계해야 합니다. 오송중이나 전주중 학생들이 흔히 겪는 문제는 시험 직전에 정리만 하다 보니 기억이 한 번에 무너지는 겁니다. 수업 후에는 짧은 플래너로 오늘의 개념 확인과 연습 문제를 묶고, 시험 끝난 뒤에는 틀린 유형을 다시 확인해 다음 학습에 즉시 반영하는 루틴이 필요합니다.

학원을 알아볼 때는 “무조건 내신 대비” 같은 말보다, 덕진동·송천동·에코시티처럼 지역에 상관없이 학생을 어떤 방식으로 진단하고 관리하는지 확인해 보세요. 수업이 끝난 뒤 오답과 과제 점검이 실제로 이뤄지는지, 플래너가 개인의 약점에 맞춰 조정되는지, 그리고 질문이 생겼을 때 막히는 구간을 찾는 절차가 있는지를 기준으로 보면 시행착오가 줄어듭니다.