금오동
초등영수학원

시험이 다가오면 의정부 지역 학부모님들이 “이번엔 꼭 점수 올려야 하는데, 왜 자꾸 같은 실수를 할까요”라고 많이 물어보십니다. 특히 의순초나 효자초, 어룡초, 새말초 학생들은 평소엔 문제를 풀다가도 시험지에서는 조건을 놓치거나 계산을 급하게 처리하는 일이 잦습니다. 이런 현상은 공부가 끝난 뒤 정리보다 ‘푸는 시간’이 더 길어서, 틀린 이유가 언어로 남지 않기 때문입니다.

예를 들어 민락동, 금오동, 신곡동 쪽에서 수학 학습을 같이 하다 보면 문제 유형은 비슷해도 결과가 달라지는 경우가 많습니다. 의정부중이나 의정부여중, 천보중 학생들은 오답이 발생한 단서를 다시 찾는 연습이 부족하면, 다음 단원에서도 같은 형태로 반복해서 틀립니다. 의정부여고, 의정부고, 의정부공고, 상우고처럼 상급 과정으로 갈수록 단원 간 연결 문제가 늘어나기 때문에 더더욱 “왜 틀렸는지”를 점검하는 루틴이 필요합니다.

시험 직전에는 의욕은 커지지만 시간 배분이 무너지기 쉽습니다. 효자중이나 의정부고 준비 단계에서는 문제를 많이 푸는 것보다, 최근에 틀린 문제를 같은 방식으로 다시 풀어보고 풀이 과정을 스스로 말로 설명해보는 시간이 더 중요합니다. 영어든 수학이든 국어든 시험 당일에는 속도보다 정확도가 먼저 정렬돼야 점수가 따라옵니다. 그래서 평소에 플래너로 공부 범위를 고정하고, 수업 후에는 오답을 ‘재발 방지 문장’ 형태로 남겨 두는 방식이 효과적입니다.

학원을 고를 때는 수업이 끝나는 방식이 아니라 학생이 다음 주에 무엇을 할지까지 연결되는지 확인해보는 게 좋습니다. 예를 들어 효자고처럼 중상위 과정까지 이어지는 학습이라면, 단원별 진단 자료로 현재 약점을 분류하고, 시험 전에는 틀린 유형을 다시 묶어 반복 점검하도록 계획을 제공하는지 보셔야 합니다. 또 부모가 알아볼 수 있게 학습 기록과 피드백이 정리돼 있는지도 함께 살펴보면, 같은 학급에서 왜 결과가 다른지에 대한 답을 찾는 데 도움이 됩니다.